Canapé forestier
CHANTIER PARTICIPATIF AVEC LES ENFANTS DE L’ÉCOLE JACQUES STURM
Commanditaire et Partenaires :
Ecole élémentaire Jacques Sturm
Labo des Partenariats
La Tour Merveilleuse
Les Mains Vertes
Immala
Temporalité du projet :
Mars 2026
Localité :
Strasbourg
Outils et compétences :
Conception
Chantier participatif
LE PROJET EN RESUME
Végétaliser les cours d’école, c’est aussi repenser les espaces d’apprentissage.
Dans le cadre d'une démarche engagée par la Ville de Strasbourg, Atelier NA a eu le plaisir de contribuer à la transformation de la cour de l’école élémentaire Jacques Sturm, aux côtés du Labo des Partenariats, de La Tour Merveilleuse, du potagiste Simon Le Mellec (Les Mains Vertes) et de l’association Immala.
Ensemble, nous avons imaginé un « canapé forestier » : un espace à la fois accueillant, pédagogique et vivant, permettant aux enfants de s’approprier leur cour autrement… et même de faire classe en extérieur.
Parce que ces projets prennent tout leur sens lorsqu’ils sont réfléchis ensemble, une journée de co-conception a été organisée avec six classes. Les élèves ont pu s’exprimer sur les matériaux, les couleurs, les graphismes et les usages du dispositif, le tout sous la forme d’un débat mouvant favorisant l’échange et la prise de décision collective. Ce temps fort a également été l’occasion de sensibiliser les enfants au végétal, avec la découverte de différentes essences destinées à enrichir les abords de l’installation.
Le projet s’est poursuivi par un chantier participatif avec les enfants, qui ont pris part à la réalisation du canapé forestier en vissant, en plantant, en peignant et en agrandissant la haie sèche qui sert de dossier et d’ombrage. Aujourd’hui, iels peuvent pleinement profiter de cet espace qu’iels ont contribué à créer et dont iels peuvent être fier·es.
PROJET FINI
Pour accueillir une classe d’environ 25 enfants, les assises du canapé forestier ont été disposées en arc de cercle, protégées par une haie sèche qui sert de dossier et de protection naturelle contre le vent. Au centre, le « trône » de l’instituteur·rice se matérialise par une souche de bois.
Les assises intègrent des coffres et des tiroirs, qui permettent à la fois aux enfants de conserver les trésors glanés dans le parc voisin (cailloux, feuilles, morceaux de bois…), et qui servent également aux enseignant.es lors de leurs interventions à l’extérieur. Les portes de ces rangements ont été personnalisées par les élèves à l’aide de pochoirs.
Enfin, des câbles ont été tendus au-dessus de la structure afin d’accompagner la croissance du jasmin et de la clématite plantés par les enfants. À terme, ces végétaux viendront créer un ombrage naturel et feront évoluer le canapé forestier au fil des saisons.
